Автор/Источник: Обрсоюз

К ним относятся подмена терминов общеупотребительными понятиями и невнимательное чтение формулировок заданий.

В числе примеров подмены терминов общеупотребительными понятиями: «книжка» вместо «роман»; «спор» или «столкновение» вместо «конфликт». Также выпускники необоснованно использовали оценочные понятия из разговорной речи и интернета — например, «эпический» в значениях «важный», «значимый», «существенный».

Еще одна распространенная ошибка — необоснованное использование «эффектной» терминологии из других наук: «дискурс» вместо «дискуссия», «психоанализ» вместо «психологизм».

Эксперты рекомендуют выпускникам готовиться через таблицы и схемы, а не читательский дневник, и практиковать разные виды чтения.

Документ опубликован на сайте ФИПИ.